Laboratorio en Democracia

NOMBRE DEL PROYECTO: LABORATARIO EN DEMOCRACIA (GOBIERNO ESCOLAR, PERSONERA ESTUDIANTIL Y CONSEJO ESTUDIANTIL)


Ver videos de las candidatas a personeras y fotos de los profesores candidatos al consejo directivo

OBJETIVO GENERAL

Ejercer el derecho a la participación democrática, de elegir y  ser elegido, a través del ejercicio de elección de La personera Estudiantil y de los representantes que  conformaran El Consejo Estudiantil.

FUNDAMENTACION TEORICA

La esencia del sistema democrático supone la participación de la población en el nombramiento de sus representantes. Para el ejercicio en la Institución se aplicarán las principales características de la democracia moderna como la libertad individual, que proporciona a las estudiantes y ciudadanos el derecho a decidir y la responsabilidad de asumir los compromisos con su Institución, apropiarse de los asuntos que le competen, la igualdad ante la ley, el sufragio universal y la educación.

JUSTIFICACION
Debido a las  condiciones socioeconómicas del pueblo colombiano y la necesidad de formar una juventud participativa y comprometida política y socialmente con los cambios que el país requiere, es fundamental realizar prácticas que conduzcan a la tolerancia, al diálogo, al pluralismo, al respeto al pensamiento diferente, la multietnicidad, la pluriculturalidad y el respeto de los derechos humanos a través de ejercicios democráticos que incentiven en el estudiante la participación activa eligiendo a sus representantes de hoy y sus gobernantes después.

RESPONSABLES:  AREA DE CIENCIAS SOCIALES

LIC. AMANDA CARDONA LONDOÑO
LIC. LEADITH  DUQUE OROZCO
LIC.OSCAR ORLANDO ESCOBAR
LIC.LUZ MARINA GONZÁLEZ OSORIO
LIC.GRACIELA QUINTERO CAMACHO
LIC.ELSA XIMENA LÓPEZ
LIC.FRANCISCO JAVIER PEREIRA
LIC.GLORIA ELSSY RIVERA P.
LIC.YAMILETH TRUJILLO ROJAS
LIC. DERLY MILENA MARIN MONTOYA
LIC. TEODORO OBREGON
LIC. LUZ LILI RIASCOS
LIC. ELIZABETH FLOREZ

GEO. HENRY RAMOS IBARRA
ING. CONSUELO ECHEVERRY
ING. EDINSON CUERO

IMGP1093

Henry Ramos. Jefe de Área Ciencias Sociales

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